Пернаті друзі
Автор: Мар'яна Мацьків, Мар'яна Мацьків. Дата публікації: 08.02.2018.
Орієнтовні дослідницькі /проблемні запитання:
• Чому птахи є невід’ємним елементом живої природи?
• Які зміни відбуваються в житті птахів з настанням весни?
• Які птахи живуть в нашій місцевості?
• Чому і як літають птахи?
• Чи можуть люди літати?
• Від чого залежить забарвлення птахів?
• Чому потрібно допомагати і охороняти птахів?
Завдання :
1. Учити учнів спостерігати за змінами в житі птахів з настанням весни.
2. Розширити знайомство учнів з мистецькими творами, легендами , приказками та прислів’ями про птахів.
3. Виробляти навички бачити красу рідної природи , цінувати та берегти її.
4. Навчити висловлювати власну думку , активно слухати в умовах усного спілкування , взаємодіяти з однокласниками.
5. Закладати основи екологічного підходу до створення чистого навколишнього середовища.
Очікувані результати :
На кінець тижня учні знатимуть:
• Значення птахів в природі;
• Зміни в житі птахів з настанням весни;
• Птахів рідного краю
• Від чого залежить швидкість польоту птахів
• Правила поведінки в лісі під час гніздування птахів;
Та вмітимуть:
• Називати та описувати птахів нашої місцевості
• Пояснювати , значення птахів.
• Висловлювати свої емоції , почуття і переживання;
• Допомагати та піклуватися про птахів
• Виготовляти образи птахів за допомогою техніки орігамі.
• Розказувати про птахів , які стала символами в орнаментах української вишиванки
• Розказувати як відзначали зустріч птахів наші предки.