Мене чекає успіх, правда чи міф?
Автор: Гетманюк Оксана. Дата публікації: 10.02.2017.
Проект створений для учнів : 11 класів. Кількість учасників : 70 чоловік. Проект розрахований на 1 тиждень. Проект призначений для розгляду учнями проблеми успіху. В ході проекту учні досліджують поняття успіху, можливість його здобуття та шляхи, що ведуть до нього. Учасники виконуватимуть різнорівневі завдання міжпредметного характеру. По завершенню проекту кожен учень складе власну карту візуалізації успіху.
Основними навчальними предметами, для вивчення яких ми розробили цей інтегрований навчальний проект є Англійська мова (тема: Особистісні пріоритети) та Математика(тема: Похідна та її застосування, Елементи комбінаторики, теорії ймовірності, математичної статистики). Також проект охоплює і інші навчальні предмети: Екологія, Зарубіжна література, Художнє мистецтво, Економіка, Правознавство, Біологія.
Навчальні цілі: розвинути компетентності спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами, спілкування іноземними мовами, математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя, ініціативність і підприємливість, екологічна грамотність і здорове життя.
Поштовхом для створення даного проекту було попереднє онлайн-опитування учнів «Чи успішна ти людина?» (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfiSYbx3QBmhk2Fr4U_JaQXuDtKRRFiWiVdWf3HSXym36iFKQ/viewform). Учні досліджуватимуть власну успішність у процесі реалізації проекту. Учні використовуватимуть Інтернет при виконанні проекту для знаходження інформації за завданням.
Учасники виконуватимуть різнорівневі завдання міжпредметного характеру. По завершенню проекту кожен учень складе власну карту візуалізації успіху.