Науковий центр у м. Тернопіль
Автор: Білоус Іра. Дата публікації: 19.02.2015.
Освічена молодь – основа успішної держави. Важливою потребою кожної людини є бажання пізнавати світ та формувати його творчим чином. Цей підхід розділяє кожна людина і саме з нього бере свій початок інноваційність – ключ до майбутнього нашого суспільства.
Успіх нашої держави залежить від «реформ життя» — зокрема, зміни системи освіти.
Тому створення умов для творчого розвитку особистості та інтелектуального самовдосконалення молоді дає можливість покращити становище України на міжнародній арені. Саме всебічне зацікавлення української молоді наукою, саморозвитком та самовдосконаленням, опираючись на науковий та освітній потенціал має стати однією із головних цілей на сучасному етапі реформування освіти.
Науковий центр у місті Тернополі – це місце, де діти та дорослі зможуть продовжувати досліджувати та експериментувати протягом усього року. Крім цього, у даному центрі щодня проводитимуться заняття для шкільних груп, адже найефективнішим є навчання через досвід. Під керівництвом спеціалістів учні зможуть проводити досліди, вивчаючи та освоюючи таким чином ту чи іншу тему, яку в школі розглядають лише теоретично.
Важливим завданням Наукового центру стане проведення майстер-класів для вчителів, метою яких буде підвищення їх компетентності, ознайомлення з альтернативними і передусім практичними методами вивчення хімії, фізики, біології, проведення захопливих розвиваючих занять для дітей без будь-яких витрат, використовуючи тільки підручні матеріали.
Ключовим елементом являється розробка та просування інструментів, які дозволятимуть вчителям природничих наук ефективно користуватись кращими методами роботи з учнем, що опиратимуться на експериментування, становлення та перевірку гіпотез, пізнання явищ через безпосередній досвід.
Напрацювання, сценарії занять, інформаційні матеріали та здобутий досвід в майбутньому може бути використаний для створення схожих центрів в інших містах України.
В перспективі даний Науковий центр може стати місцем для наукової практики студентів, досліджень викладачів та аспірантів. Також для зацікавлення наймолодшої цільової категорії можна проводити спеціальні заняття, де дошкільнята працюватимуть із своїми батьками.